论中小学生虚拟机器人竞赛活动的教育目标与实现策略

• 作者: 李赞坚
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 青少年机器人竞赛 虚拟机器人 素质教育 创新性思维
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 机器人教育专题研究
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: TP24
• 字数: 1078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.08.006

摘要

中小学生虚拟机器人活动作为一项新兴的青少年科技教育项目，已成为青少年机器人竞赛活动的有效补充和功能延伸。广州市教育信息中心（电教馆）从2008年开始每年组织大规模的中小学生虚拟机器人竞赛活动，笔者作为本项活动的主要策划和组织者之一，从虚拟机器人竞赛活动设计者的视角出发，结合中小学课程改革的要求，从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度论述了中小学生虚拟机器人活动的教育目标，以及通过平台功能设计及竞赛任务设计实现其教育目标的主要策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李赞坚		4	4	1.0	1.0