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运用留白艺术优化小学语文课堂
留白艺术
小学语文
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策略
语文课堂教学小议
语文教学
精讲
多练
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
语文课堂教学要有文体意识
文体意识
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小议语文课堂教学中的“留白”效应
来源期刊 空中英语教室:新课程教学 学科 教育
关键词 语文课堂教学 “留白” 素质教育 教学探讨 高效课堂 艺术手法 新时期 课改
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴书亚 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
“留白”
素质教育
教学探讨
高效课堂
艺术手法
新时期
课改
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室:新课程教学
其它
出版文献量(篇)
302
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