行动学习法在基层干部培训中的应用——以柳州市柳南区行动学习推广实践为例

• 作者: 汪韬
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行动学习 基层干部 培训
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G718.6
• 字数: 4536字
• 语种: 中文

摘要

行动学习以小组为学习主体,在交流讨论的基础上,帮助学员主动解决难题,是一种有效的学习培训方法。在基层干部培训中,提高了干部的素质和能力,推动了经济社会发展,也针对当前基层干部培训中的一些问题带来了启示。行动学习提倡学用结合的教学模式,有效解决了基层干部突出的工学矛盾。学习中以具体问题为导向,在地方发展中实现了围绕中心、服务大局。丰富的研究过程和学习方式,贴近基层干部需要。学习过程不断激发干部主动探索和成长,在一定程度上解决了基层发展中人才不足的难题。同时,行动学习也促进了跨部门的集体合作,密切了基层干部同群众之间的联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪韬		1	2	1.0	1.0