依托虚拟片段教学，提高教师专业技能

• 作者: 江阳
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业技能 片段教学 虚拟 教学实践活动 教学内容 音乐活动 教材
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.06.031

摘要

虚拟片段教学是指截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行虚拟的教学实践活动。通过这样的教学，教师可将自己对教材的理解、教学的构想、教学的方法以及对活动的设计等转化为“具体行为”来展示给评委、同行。现以大班音乐活动“大马大马告诉我”的片段教学为例．来谈谈我园的具体做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江阳	福建省莆田市儿童活动中心幼儿园	2	0	0.0	0.0