开发校本课程的实践与思考

• 作者: 梅建青
• 来源期刊: 特教天地
• 关键词: 校本课程 实施与开发 实践与思考
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

校本课程是以学校教师为主体,在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程.学校通过对国家课程进行加工、改造、拓展了课程,同进也设计开发了新的课程,并对校本课程进行了实践,取得了一定的成效,也有一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅建青		20	32	4.0	4.0