科学活动中教师运用语言指导的策略

• 作者: 吴采红
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学活动 语言指导 教师 教学活动 指导语言
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31
• 字数: 1456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.06.030

摘要

在科学活动中．教师恰如其分地运用不同类型的指导语言．既能提高科学教学活动的质量．又能使幼儿在科学活动中获得更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴采红	北京市海淀区教师进修学校学前教育研修室	7	2	1.0	1.0