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向课堂语言要效率——如何提高小学英语课堂语言输入的有效性
向课堂语言要效率——如何提高小学英语课堂语言输入的有效性
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摘要：
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如何提高小学英语课堂的有效性
小学英语
课堂教学
有效性
提高小学英语课堂有效性之我见
小学英语
课堂
有效性
提高策略
有效操练,提高小学英语课堂效率
小学英语
操练形式
操练层次
操练种类
如何提高小学英语课堂教学效率
小学英语
课堂教学效率
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研究主题发展历程
节点文献
课堂语言输入
小学英语
有效性
外语学习环境
效率
教师语言
小学生
英语语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
主办单位：
北京市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1496
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