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英美文学课程与批判性思维能力的培养——湖南师范大学教学改革案例
英美文学课程与批判性思维能力的培养——湖南师范大学教学改革案例
作者:
姚佩芝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
批判性思维教学
批判性思维培养
英美文学
摘要:
英美文学是一门以培养学生的批判性思维能力和人文素质为核心的综合性课程.为了实现这一教学目标,应综合运用文学素养测评、示范教学、批判性阅读、课堂讨论和文学评论文章的写作等多种教学手段,调动学生运用批判性思维的积极性,促进学生批判性思维能力的提高.
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文献信息
篇名
英美文学课程与批判性思维能力的培养——湖南师范大学教学改革案例
来源期刊
湖南科技学院学报
学科
文学
关键词
批判性思维教学
批判性思维培养
英美文学
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-67
页数
分类号
I109
字数
4961字
语种
中文
DOI
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1
姚佩芝
湖南师范大学外国语学院
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批判性思维培养
英美文学
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南科技学院学报
主办单位:
湖南科技学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2219
CN:
43-1459/Z
开本:
大16开
出版地:
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
总被引数(次)
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