大学数学“综合性学习”教学模式初探

• 作者: 吕堂红 周林华
• 来源期刊: 长春理工大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性学习 教学模式 开展方法
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 191-193
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2012.06.074

摘要

随着大学数学课程改革的不断深入,数学＂综合性学习＂成为高校数学教育工作者关注的热点和难点话题。通过介绍＂综合性学习＂的内涵和特点,论述了在大学数学教学中开展＂综合性学习＂的必要性和优越性,探讨了在数学＂综合性学习＂的教学过程中应采取的开展方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕堂红	长春理工大学理学院	47	109	4.0	9.0
2	周林华	长春理工大学理学院	41	47	4.0	5.0