顺应教师需求 彰显培训活力

• 作者: 吴果 郝再富
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 培训 需求
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 20-22
• 分类号: G726
• 字数: 4679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2012.01.009

摘要

农村教师队伍建设是农村基础教育改革与发展的基础,师资培训则是提升教师专业水平的有效途径,然而目前农村教师培训仍存在诸多问题有待解决,如培训缺乏整体规划、培训内容缺乏针对性、理论与实践脱节、培训单向性突出缺乏互动等。应从教师的需求出发,将理论通识培训、案例培训、教材培训、研讨交流、说课评课等形式有机结合起来,提升农村教师培训的针对性和有效性,进而推动农村教师的专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝再富		2	3	1.0	1.0
2	吴果		2	3	1.0	1.0