立足学情，找准方向--谈对大危机原因的教学认识兼与胡军哲老师再商榷

• 作者: 尹海峰
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 大危机 学情 教学认识 中学历史教学 老师 胡军 原因 全球金融危机
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

大危机自发生之后就成了一个说不尽的话题。2008年全球金融危机以来更是如此。对大危机这样一个重大历史事件的探讨，从历史研究的角度来看．其终极目的应是如何通过吸取经验教训应用于现实问题的预防和解决。对于中学历史教学来说，则应在立足学情、尽量联系学生现实生活的方式下，传递给学生普遍可以接受的观点及合理分析问题的方法。然而，忽视学情、分析时远离学生的现实生活、照搬一些史学观点、混淆历史研究和中学历史教学以及较大程度地否定教材观点等现象并不少见。

作者信息

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1	尹海峰		6	1	1.0	1.0