让孩子积极参与数学课堂

• 作者: 王淑真
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 数学
• 关键词: 因材施教 自主 参与
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

在学习中，孩子们往往存在畏惧、依赖等心理。笔者以数学教学为例，提出教师应努力拉近与学生间的心理距离，给学生提供质疑的空间，因材施教，消除学生的依赖心理等教育策略，让学生自如、自主、自立、自信，积极参与课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑真	漳浦县赤湖中心学校	1	0	0.0	0.0