新课程理念下低年级识字教学的研究

• 作者: 李静
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学语文 识字教学 低年级
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字是小学生学习语文的基础,识字教学环节在小学语文教学中占据着重要地位,识字教学的优劣关系到小学生听、说、读、写能力的发展,特别是对于小学低年级的语文教学更是如此.鉴于此,本文对新课程理念下小学语文低年级识字教学进行了探讨.

作者信息

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1	李静		2	0	0.0	0.0