探究语文教学中的读写结合

• 作者: 严云霞
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 语文教学 学生实际 认识世界 阅读教学 写作能力 新课程标准 处理信息
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.09.023

摘要

《初中语文新课程标准》中规定：＂阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。＂＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂