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用心激活文本 用情唤醒生命
用心激活文本 用情唤醒生命
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摘要：
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”只有让学生感受到文本中鲜活灵动的生命和情感，阅读课堂才能进入互动的佳境。
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文献信息
| 篇名 | 用心激活文本 用情唤醒生命 | ||
| 来源期刊 | 福建教育研究：综合版 | 学科 | 生物学 |
| 关键词 | 阅读 激活 文本 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-55 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | Q10 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
福建教育研究：综合版（B）
主办单位：
福建省教育科学研究所
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
福州市五四路217号14层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
863
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