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摘要:
听力是倾听和理解能力的总和。听力技能是一种综合技能,涉及学生对单词、句子、语篇等方面的理解能力、判断能力、逻辑思维能力和概括能力。英语课堂教学中的听力指导,既包括听力技能的指导,也包括情意因素的激发。在实际教学中,学生存在的具体问题有:
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篇名 浅淡如何培养学生的英语听力能力
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 英语听力能力 学生 培养 逻辑思维能力 英语课堂教学 理解能力 听力技能 综合技能
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
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英语听力能力
学生
培养
逻辑思维能力
英语课堂教学
理解能力
听力技能
综合技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
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5938
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