如何培养低年级学生的估算能力

• 作者: 郑改改
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 直觉思维能力 估算 培养 学生 数学课程标准 精确测量 课程改革 教学内容
• 年，卷（期）: zxxdjx_2012,（1）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

估算是在日常生活、工作和生产中，对一些无法或没有必要进行精确测量和计算的数量．进行近似的或粗略估计的一种方法。估算不仅可以发展学生思维，培养学生直觉思维能力，而且可以发展学生对数的认识，培养数感。近年来随着课程改革地不断进行和深入。数学课程标准也不断修改，估算正逐渐受到重视。数学新课标也多次提到要加强估算，要求培养学生的估算意识和初步的估算技能．把估算提到了和口算、笔算几乎同等的位置。新教材中大大丰富了估算的内容，并将估算能力的培养渗透到了教学内容中。加强估算能力的培养已成为小学数学教学的一个重要趋势。

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