中小学教师性教育素养现状调查

• 作者: 侯一波
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 性教育素养 调查研究
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.17.006

摘要

性教育素养就是教师在开展性教育活动时在知识能力、思想道德、心理品质等方面必须具备的一种特殊素养,这种特殊的素养是对教师开展性教育活动的内在要求和行为规范。了解中小学教师性教育素养现状,提升中小学教师性教育素养,已经成为当前中小学开展性教育研究的重要内容。为了较为客观真实地了解中小学教师性教育素养现状,我们参考了相关文献,于2011年3月至9月,对江苏省淮安市（包括下辖县区）部分城乡中小学教师进行了问卷调查和访谈,以期研究结果为政府决策和相关科研机构的研究提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯一波	江苏省淮安市教育局教研室	9	13	3.0	3.0