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摘要:
创造性思维是现代最可贵的一种智能.为培养学生敢于求新、勇于探索的精神,使他们成为具有创造性思维品质的现代人才,本文提出了动机激励、认知策略训练、创造性思维方法训练等教学策略,融创新教育于数学教学,培养学生思维的流畅性、变通性和独创性.
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文献信息
篇名 基于创新型人才培养的数学教学策略研究
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 创造性思维 教学策略 数学教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G424
字数 3791字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小玲 12 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
教学策略
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
出版文献量(篇)
1252
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4
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