英语提问要适当使用修饰策略

• 作者: 戴建琴
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 修饰 提问 第二语言学习者 教师 学生 课时
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

Ellis（1994）指出，当教师给第二语言学习者讲课时会用各种办法修饰他们的语言，同时很注意学习者的目前水平。修饰是在英语学习的提问中常见的一种策略，目的是便于学生的理解和接受。当学生在交流中遇到困难时，教师要及时修饰．而不是替代。

作者信息

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1	戴建琴		6	0	0.0	0.0