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基于学生创业潜质培养的“组织行为学”教学设计
基于学生创业潜质培养的“组织行为学”教学设计
作者:
俞燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
组织行为学
教学设计
创业潜质
培养
摘要:
打破创业教育的现有模式,以课程改革带动创业教育,对大学生创业教育教学模式进行了创新。对"组织行为学"教学进行重新设计,以对学生的创新精神和创业能力培养为主线,对课程教学进行了教育理念创新、培养方案创新、教学模式创新和管理机制创新。
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文献信息
篇名
基于学生创业潜质培养的“组织行为学”教学设计
来源期刊
廊坊师范学院学报:自然科学版
学科
教育
关键词
组织行为学
教学设计
创业潜质
培养
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
118-119,128
页数
3页
分类号
G718.5
字数
2638字
语种
中文
DOI
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教学设计
创业潜质
培养
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
廊坊师范学院学报(自然科学版)
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-3229
CN:
13-1391/N
开本:
大16开
出版地:
河北省廊坊市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
2644
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5513
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