作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文水平是衡量一个人语文水平的基本尺度,作文素质更是语文素质的重要体现。然而现实状况是一写作文,学生就叫苦连天,绞尽脑汁也无济于事,勉强挤出来的文章也是内容空洞,语言贫乏,题材陈旧……究其原因,是学生运用语言文字的能力弱,
推荐文章
小学语文低段看图说话写话
小学语文
低段教学
看图说话
农村小学低段语文看图写话教学探索与实践
农村小学
低段语文
看图写话
低段看图写话初探
低段
看图写话
方法
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略谈小学语文低段的看图写话教学
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 写话教学 小学语文 看图 作文水平 语文水平 语文素质 作文素质 语言贫乏
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂熙熙 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写话教学
小学语文
看图
作文水平
语文水平
语文素质
作文素质
语言贫乏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导