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摘要:
课堂教学控制能力是教师驾驭课堂能力的综合体现,是教学成果的关键。本文分析了课堂教学控制能力的范围、组成、影响因素以及各因素之间的关系;对如何提高课堂教学控制能力进行了探讨。
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文献信息
篇名 提高教师课堂教学控制能力初探
来源期刊 吉林农业科技学院学报 学科 教育
关键词 课堂教学 控制能力 影响因素
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 G642
字数 4284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶飞 吉林农业科技学院生物工程学院 10 17 3.0 3.0
2 李斌 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
控制能力
影响因素
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业科技学院学报
季刊
1674-7852
22-1367/S
大16开
吉林经济技术开发区翰林路77号
1991
chi
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2580
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