作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学中,我们经常会遇到一些成语,传统的成语教学是让学生死记硬背,以成语知识为切入点组织教学,但效果不佳。为了加强学生对成语的记忆、理解和运用的能力,可以一方面用换比法,让学生体会课文中用成语与不用成语的不同表现力,从而领悟成语的形象性、精炼性、深刻性;另一方面要求学生用成语归纳段意和编写提纲,为学生设计一些成语练习,举行成语知识竞赛。
推荐文章
小学语文成语教学方法初探
小学语文
成语教学
创新教育
日积月累
高中成语教学现状初探
高中语文
成语教学现状
解决方法
成语情境教学探析
生态视域
成语情境教学
对高中成语学习方法的探索
成语教学
方法探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 成语教学的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语文 成语 教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 【语文教学】
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 1634字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
成语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
论文1v1指导