善待课堂意外 演绎课堂精彩

• 作者: 巢凤妃
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 演绎 知识共享 情感交流 生成过程 教师 信息
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: TP18
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

新课程下的课堂教学是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程，是一个丰富多彩的动态生成过程，即使教师事先备课再充分，也不可能是近乎完美、滴水不漏的。我们的课堂教学不可能是一个封闭的系统，它是开放的，富有创造性的过程。作为教师我们要在课堂上捕捉和把握各种信息，采取有效的措施，要求教学应学生而动，应实际睛况而动，让意外生成精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巢凤妃		1	0	0.0	0.0