教育人类学视野下的凉山彝族地区教师现代远程教育观念

• 作者: 阿呷热哈莫
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 凉山彝族地区 现代远程教育 观念 民族文化
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 4441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.02.048

摘要

凉山彝族地区教师在现代远程教育中缺乏终身教育观念,成为现代远程教育的局外人;在现代远程教育方式上存在应试教育的满堂灌现象;在选择远程教育内容上缺失少数民族文化;在远程教育培训上存在着质量水平不高、流于形式等现象。本文结合当地民族文化特征和教育人类学的相关理论对彝族地区教师的现代远程教育观念进行阐释并提出了更新观念、融入民族文化、加大投资、自力更生等改善彝族地区现代远程教育的方法和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿呷热哈莫	北京师范大学教育学部	3	0	0.0	0.0