制约我国大学英语词汇要求发展的主要因素及其对策研究

• 作者: 蔡基刚
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 词汇量要求 对策研究
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 48-53
• 分类号: H319.34
• 语种: 中文

摘要

2007年制定的《大学英语课程教学要求》对一般要求的词汇量要求是4795个,这个要求不仅没有与中学英语教学合理衔接,也没有反映出大学新生的英语词汇量实际情况；不仅不能保证《大学英语课程教学要求》中各项目标的实现,而且还会造成大学英语教学效率下降,阻碍大学英语教学的进一步发展.要求过低主要原因是受制于大学英语四级考试等因素.我们认为大学英语一般要求词汇量应在1万个词左右,这不仅有助于大学英语教学的健康发展,也将对高中英语、研究生英语,乃至我国整个英语教学的发展产生深刻的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡基刚	复旦大学外文学院	135	5548	41.0	74.0