关注学生需要实施有效教学——‘认钟表’教学片断与反思

• 作者: 胥锦杨
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生需要 教学片断 有效教学 反思 钟表 教具 教师 睡觉
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 19-20
• 分类号: G410
• 字数: 2723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.013

摘要

片断一课始，教师出示教具钟，让学生用最简短语句说一句与钟有关的话。生1：它能提醒我可以上学了，可以做作业了，可以睡觉了。