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摘要:
学校体育教学的新课程改革是为了更好地推进素质教育.在新课程推进的过程中,通过对体育教师、教学内容、课堂教学、教学评价的探索和研究,对体育教师的素质提出了更高的要求,教学内容,教学方式,教学评价等方面也必须进行相应改革,使得学生身体、心理和谐发展,从而做到“健康第一”.
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差异评价
浅谈高中体育课堂教学有效性的提高
高中体育
课堂教学
有效性
提高
大学体育课程改革的后现代审视
后现代主义
大学体育
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高中体育课程改革的几点看法
来源期刊 学生之友(初中版)下 学科
关键词 体育 改革 教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 艺术长廊
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育
改革
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(初中版)下
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市大成街188号
chi
出版文献量(篇)
1622
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2
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