交互式教学法在大学英语课堂中的应用研究

• 作者: 邵敏
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 大学英语教学现状 交互式教学 课堂应用
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 212
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

大学英语传统教学存在诸多弊端,导致大学生语言实际应用能力相对薄弱.交互式教学法以语言功能为纲,以教师为主导,以学生为主体,意在充分调动学生积极性,体现学生个性化,兼顾各层次学生,因生施教,因材施教,能有效改善教学效果,更好的提高学生的交际能力本文旨在探讨大学英语教学的交互式课堂教学模式,以克服现有课堂教学的缺陷,从而提高大学英语课堂教学质量

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵敏	430050武汉科技大学城市学院人文学部外语系	1	0	0.0	0.0