走向共生的和谐教育

• 作者: 朱小蔓
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐教育 素质教育模式 共生 教师专业发展 无锡地区 教育研究 育人质量 学校文化
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

无锡五爱小学开展和谐教育研究历时二十多年，无论是在提升育人质量、促进教师专业发展还是培育学校文化等方面都取得了令人瞩目的成绩，形成了具有本土特色的比较完整的小学素质教育模式，成为无锡地区乃至江苏省推进素质教育的一个品牌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小蔓		5	16	1.0	4.0