高等数学教学中的探究式教学模式探讨

• 作者: 刘家学
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 任职教育 探究式教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

从部队任职院校士官大专生学员的学习特征和规律出发,结合高等数学的学科特点,以提出、分析和解决问题为牵引,对探究式教学模式的教学体系、基本思想进行了探讨,提出了基于解决问题的探究式教学模式的基本结构,以期广大从事高等数学教育的教师们在教学中能匠心独运,做好导演角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘家学		29	422	10.0	20.0