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摘要:
课堂上师生的有效互动是课堂教学效益的保证。"师生互动"是指在教学过程中,师生之间通过交流、沟通、合作的方式,分享彼此的想法、经验和知识,在初读课文的基础上,丰富教学的内容,在深入学习的过程中求得新的发现,从而达到共识、共享和共进,实现教学相长和共同发展。"互动"的目的是活跃师生的思维,促进知识的
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文献信息
篇名 有效的课堂是学生参与的互动课堂
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 学生参与 课堂互动 教学过程 有效互动 深入学习 共同发展 课堂教学效益 师生互动 教学相长 阅读能力
年,卷(期) csjjy_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莉 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生参与
课堂互动
教学过程
有效互动
深入学习
共同发展
课堂教学效益
师生互动
教学相长
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
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