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摘要:
网络语言该不该进入中学生作文,成为一个有争议问题。我认为那些形成固定含义并被社会广泛接受的可以进入作文,那些采用谐音、造成歧义的词汇,要坚决禁止。
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篇名 如何对待网络语言在作文中的运用
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 网络语言 固定含义 给力造成歧义
年,卷(期) xyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.34
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网络语言
固定含义
给力造成歧义
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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