基于高职数学教学与专业有效对接的实证研究

• 作者: 王一群
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 专业需求 有效对接 实证研究
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教改研究
• 页码范围: 97-100
• 分类号: G718.5
• 字数: 3822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2012.01.025

摘要

高职教育的目标主要是为区域培养高端技能型人才,高职院校所开设的高职数学课应根据专业的需求,与专业有效对接.但是当前,高职数学教学普遍存在与专业需求相脱节的现实问题,因此,通过实证研究,分析了存在的问题,探索了高职数学课程在教材内容、教学模式等方面与专业需求有效对接的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一群		69	26	3.0	4.0