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浅谈语文教学中如何进行朗读训练
语文教学
朗读教学
多种形式
读写结合
学生在语文课中如何进行合作学习
语文
学生
合作
学习
在语文课堂中如何进行愉快教学
基础学科
愉快教学
教学效果
小学语文课的朗读教学方式分析与研究
小学语文
朗读教学
方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文课中如何进行朗读教学
来源期刊 青年科学:上半月 学科 教育
关键词 朗读教学 语文课 有声语言 创作活动 语言转化 课文学习 大脑皮层 再创造
年,卷(期) qnkxsby_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29,28
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭东志 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读教学
语文课
有声语言
创作活动
语言转化
课文学习
大脑皮层
再创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学:上半月
其它
出版文献量(篇)
1186
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