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摘要:
学校特色是厚重历史的积淀.是继承与发展的扬弃,是此校与彼校的根本区别所在。学校特色是独特的、与时俱进的、相对稳定的。学校特色发展的过程,是教师自我发展、自我超越的过程,也是教师教育思想建构、发展、成熟的过程。学校特色是教师健康成长的助推器。
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文献信息
篇名 学校特色助推教师成长
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 学校特色 教师成长 教师自我发展 教师教育思想 继承与发展 与时俱进 相对稳定 特色发展
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉 江苏省洪泽县高良涧镇中心小学 17 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校特色
教师成长
教师自我发展
教师教育思想
继承与发展
与时俱进
相对稳定
特色发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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