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摘要:
2011年12月,国家教育部出台了幼儿园、小学、中学三个阶段的教师专业标准,作为中职教育,既与中学教育阶段有相近的地方,又有本质的区别。结合中国《中学教师专业标准》,借鉴德国双元制下的教师专业标准,对中职学校教师专业标准提出几点建议。
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美国
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教师
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教师专业发展学校
教师专业发展
启示
浅谈中职教师专业教学行业能力
中职教师
专业教学
行业能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对中职学校教师专业标准的建议
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 中职学校 教师专业标准 双元制
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G650
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1 张孙洁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
教师专业标准
双元制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
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3334
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