基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对当前程序设计课程群教学模式存在的不足,探索并实践新的教学模式,使理论教学和学生实践有机结合起来,提高学生的实际编程能力,使学生真正成为满足社会需求的高水平应用型人才。
推荐文章
VFP程序设计课程教学方法探索与实践
VFP
程序设计
教学方法
探索实践
C语言程序设计课程创新与实践
教学内容
教学手段
教学方法
考核方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 程序设计课程群教学模式的探索与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 程序设计 课程群 应用型人才
年,卷(期) zysk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金鹏 7 50 2.0 7.0
2 赵小芳 17 13 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
程序设计
课程群
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
论文1v1指导