中学历史“情感、态度与价值观”教学缺失及其原因分析

• 作者: 王本书
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 价值观 原因分析 教学缺失 情感 态度 课堂教学行为 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 字数: 3084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.07.011

摘要

目前．在中学历史教学实践中“重知轻能”“重知轻情”现象十分突出。如何将情感、态度与价值观教学目标转变课堂教学行为。是摆在当前历史教师面前的一个难题

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王本书		2	8	2.0	2.0