理论联系实践教学法对学生能力培养的效果探究

• 作者: 李富 林丽雅 林进国 谭美玉 陈光倩
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理论联系实践教学法 能力培养 生理学
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 52-54
• 分类号: G424.1
• 字数: 4725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.20.028

摘要

目的 探索理论联系实践教学法在生理学教学中对学生能力培养的效果.方法 将326名2010级与2011级临床业余大专班学生分为实验组163人,对照组163人,实验组采用理论联系实践教学法,对照组采用传统教学法.结果 实验组的学生学习能力明显优于对照组(P＜0.05).结论 理论联系实践教学法能够培养学生的学习能力,提高学生分析与解决问题的能力,且提高了生理学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光倩		23	76	6.0	7.0
2	林进国		12	42	3.0	6.0
3	李富		7	14	2.0	3.0
4	林丽雅		13	24	2.0	4.0
5	谭美玉		4	4	2.0	2.0