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摘要:
目的 通过开展在校护生临床技能大赛,为培养护理适用性人才开辟教学新途径.方法 2010年11月-12月,在临床带教老师指导下,参赛学生进行为期1个月的强化训练后,以双人徒手心肺复苏、静脉输液和穿脱隔离衣三项操作为比赛项目,开展现场模拟场景比赛.结果 教师学生反应良好,93.3~100.0%的学生认为开展护理生临床技能大赛可提高心理素质、增加无菌观念、职业防护意识等;94.4~100.0%的老师认为开展护生临床技能大赛可提高教师教学积极性、对促进院系一体化发展有益.结论 开展在校护生临床技能大赛可以提高学生的综合能力,促进院系一体化发展,达到教学相长的目的.
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本科在校护生与实习护生职业态度的比较分析
在校护生
实习护生
职业态度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在校护生临床技能大赛及效果评价
来源期刊 华西医学 学科
关键词 护理学生 临床技能 大赛 院系一体化
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 医院管理与教学
研究方向 页码范围 605-607
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭媛 6 7 2.0 2.0
2 王颖莉 20 69 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理学生
临床技能
大赛
院系一体化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
华西医学
月刊
1002-0179
51-1356/R
大16开
四川成都武侯区国学巷37号四川大学华西医院
62-70
1986
chi
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