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试论情感与英语教学
试论情感与英语教学
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摘要：
在外语教学中,情感指学习者在学习过程中的感情、感觉、情绪、态度等.那么情感究竟对外语学习有什么样的影响呢?笔者结合多年的教学经验试从情感的几个主要因素,如克服焦虑感,培养学习动机和有效课堂交流三个因素来探讨此问题,以期对同仁在英语教学中有所帮助.
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英语教学
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教学质量
英语教学和情感教育有机结合
英语教学
情感教育
有机结合
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文献信息
| 篇名 | 试论情感与英语教学 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（教师版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情感 焦虑感 学习动机 有效课堂交流 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 英语《课程标准》探究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 分类号 | G633.41 | |
| 字数 | 2512字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2012.1-2.023 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
情感
焦虑感
学习动机
有效课堂交流
研究起点
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