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摘要:
一、引言"说谎",词典上给予的定义是"假话骗人",是一种蓄意和深思熟虑后对真实情况加以隐瞒或歪曲的行为。在家长和老师看来,儿童说谎是个比较严重的问题,然而在我们的日常生活中说谎却是经常发生的现象,伴随着儿童的成长。儿童说谎的问题真的有成人想象得那么严重吗?该如何消除儿童说谎的问题呢?下面这个实验会从一个独特的角度提供有益的启发。二、实验介绍1.实验目的给孩子布置任务的同时也提供一个充满诱惑的实验情境,以孩子的反应来检验儿童是否会撒谎。
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文献信息
篇名 严厉教育会制造谎言——儿童说谎实验
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 说谎 心理理论 实验研究
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 心理实验室
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.7
字数 3277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.13.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 边玉芳 北京师范大学脑与认知科学研究院 168 775 15.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
说谎
心理理论
实验研究
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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