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摘要:
写作是一种创造性的思维活动,一篇文章,往往是学生思想、生活、知识、能力及个性等各方面水平的综合运用和集中反映。因此,作文教学是一个培养学生能力的过程,也是一个对学生进行素质教育的过程。作为教师,以往我们只把作文看作是一种技能训练,作文教学只注重了讲究作文的方法和技巧,大多指导学生如何审题,如何结构,怎样叙述、
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文献信息
篇名 张扬个性 自主创作——浅谈作文教学中学生的个性培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 张扬个性 个性培养 中学生 自主创作 学生能力 思维活动 学生思想
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 祁建华 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
张扬个性
个性培养
中学生
自主创作
学生能力
思维活动
学生思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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