基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
基础教育创新问题研究
教育
创新
研究
论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
“全人”人材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基础教育教学创新重在普适与朴素
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 基础教育 教学创新 校本课程 形式主义 文化特色 活动课程 学校
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础教育
教学创新
校本课程
形式主义
文化特色
活动课程
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导