基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是关系到全民族发展的基础性、全局性的事业.推进基础教育创新必须突破思想观念障碍;突破体制障碍;突破资金障碍;创新特色办学模式;全面提高教师队伍素质.
推荐文章
当代美国基础教育改革述评
当代
美国
基础教育
改革
西方基础教育改革阻抗研究及其启示
西方基础教育
基础教育改革
改革阻抗
基础教育课程改革中的三个教学问题
基础教育
课程改革
问题
措施
基础教育改革哲学的本体论探析
基础教育
改革
本体论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 落实"三个代表" 抓好基础教育--株洲市基础教育改革创新的思考
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 素质教育 基础教育 教育创新
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号 G42
字数 3277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2003.04.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田定湘 19 255 8.0 15.0
2 杨连登 10 40 3.0 6.0
3 任荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
基础教育
教育创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
论文1v1指导