合作学习在本科实习护生小讲课中的应用研究

• 作者: 刘英 张振香 张旋 方东萍 林秀如 陈梅桂
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 合作学习 临床护理教学 本科护生 小讲课
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 50-51
• 分类号: C931
• 字数: 2434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2012.01.021

摘要

目的 探讨合作学习在本科实习护生小讲课中的应用效果.方法 选取在某医院实习的本科护生60名,分为实验组与对照组,每组30名,分别采取合作学习与护生个人独立完成小讲课两种形式教学,运用护生小讲课评价表与学生小讲课效果自我评价问卷,比较两种教学方法的效果.结果 实验组护生的小讲课成绩高于对照组(P＜0.01)；护生自评提高了健康教育、团队合作、克服困难、分析问题和解决问题的能力和评判性思维能力.结论 将合作学习应用于小讲课有利于培养护生的综合能力,有利于护生自主学习能力的发展与提高.