强化“词句”细读与“社会”的对接——由安徽、天津2012高考作文命题想到的

• 作者: 黄硕
• 来源期刊: 语文学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高考作文 “社会” 作文命题 安徽 对接 细读 词句 天津
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

安徽今年高考作文的命题材料．被网民评价为“最坑爹”、“最难写”、“最离谱”。其实。从我这个语文教师的角度来看。这是个好题目。是个可以打开思路的好题目。可为什么网民不买账呢？原因在于他们不喜欢思考、不善于思考。对考生而言，我的调查结论是，毁誉参半。并不糟糕。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄硕	安徽宣城职业技术学院基础教学部	25	6	1.0	2.0