砾石教学——在课堂上利用石子启发学生思考

• 作者: James Wandersee Renee Clary 张佳
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: NSTA 专栏
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

在我们身边,砾石无处不在,但很少有人真正注意到它们.停车场、高速公路路肩、公园小径和过滤系统里面都有它们的身影.虽然很少有人对砾石进行科学的研究并探究其来源,但它们却可以成为一种经济有效的教学手段,一种丰富的科学课堂教学资源,能为学生打开许多跨学科科学活动和研究的大门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佳	中国科协青少年科技中心青少年活动处	2	0	0.0	0.0
2	Renee Clary		2	0	0.0	0.0
3	James Wandersee		2	0	0.0	0.0